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Publications

Conférences d’audience internationale avec comité de sélection

É Delozanne, D. Prévit, B. Grugeon, F. Chenevotot, (2008), Automatic Multi-criteria Assessment of Open-Ended Questions: a case study in School Algebra, Proceedings of ITS’2008, Montréal, juin 2008, LNCS 5091, Springer, 101-110.
http://www.springerlink.com/content/61032778414v1220/, version préliminaire (doc), ppt (sélection : 32 %)

Workshop avec comité de sélection dans une conférence internationale

É. Delozanne, D. Prévit, B. Grugeon, P. Jacoboni (2003) Supporting teachers when diagnosing their students in algebra, Workshop Advanced Technologies for Mathematics Education, Proceedings of Artificial Intelligence in Education, Sydney, July 2003, IOS Press, Amsterdam, 461-470. (pdf, ppt)

Conférences d’audience nationale avec comité de sélection

D. Prévit, É.  Delozanne et B. Grugeon (2007), Génération automatique d’exercices de diagnostic, Actes de la conférence EIAH2007, Environnements Informatiques pour l'apprentissage humain, Lausanne, 27-29 juin 2007, INRP, 545-556. (TS : 29%)

D. Prévit, É. Delozanne, B. Grugeon, Modélisation cognitive en algèbre élémentaire : une conception itérative, Conférence Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement Supérieur, Compiègne, 20-22 octobre 2004, 138 - 145 (doc, ppt)

É. Delozanne, D. Prévit, B. Grugeon, P. Jacoboni Scénarios d’utilisation et conception d’un EIAH, le cas du diagnostic dans Pépite, Colloquetions Intégration des Technologies à l'Enseignement des Mathématiques, Reims, juin 2003. (doc, ppt)

Ateliers et séminaires avec actes

É. Delozanne, D. Prévit, S. Jean-Daubias (2003) Diagnostic de compétences en algèbre élémentaire, Le projet Pépite, Atelier du Cours D « Prise en compte de l’apprenant et modélisation de l’élève », école thématique du CNRS, Théories et méthodes pour la conception, l'évaluation et l'usage d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain, Autrans, juillet 2003.

É. Delozanne, B. Grugeon, D. Prévit (2003), La compétence algébrique du collège aux lycée, Le logiciel Pépite comme support de formation, Colloque Intégration des Technologies à l'Enseignement des Mathématiques, Reims, juin 2003.

D. Prévit, É. Delozanne, B. Grugeon (2004), Modélisation cognitive en algèbre élémentaire : une conception itérative, Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement Supérieur, Compiègne, 20-22 octobre 2004, 138 - 145

É. Delozanne, D. Prévit, B. Grugeon, P. Jacoboni (2003) Scénarios d’utilisation et conception d’un EIAH, le cas du diagnostic dans Pépite, Colloque Intégration des Technologies à l'Enseignement des Mathématiques, Reims, juin 2003.

D. Prévit Différentes modélisations pour prendre en compte les usages dans la conception d'un EIAH, Annexes aux actes de la conférence EIAH2003, Environnements Informatiques pour l'apprentissage humain, Strasbourgn 15-17 avril 2003, INRP, p. 79 - 82 (poster).

Rapport de projet

Artigues M., Coulange L., Chenevetot F., Delozanne É., Gélis J.-M., Grugeon B., Jacobini P., Normand-Assadi S., D. Prévit, Rogalski J., Vincent C., Modélisation et mise en oeuvre d'environnements informatiques pour la régulation de l'apprentissage, le cas de l'algèbre avec le projet LINGOT, Projet Cognitique 2002, Ecoles et sciences cognitives: Les apprentissages et leurs disfonctionements, rapport d fin de projet, 114 p., mars 2005.

Mémoire de thèse

D. Prévit, (2008) Génération d'exercices et analyse multicritère automatique de réponses ouvertes, Pépigen un système auteur en algèbre élémentaire, Thèse de doctorat, Université du Maine, 408 p.,mai 2008.(pdf)

Sites

Site personnel :
http://previt.fr/index.htm

Formation des enseignants du secondaire à à l'utilisation des TICE.

Téléchargement du logiciel pépite et informations sur les projets Pépite et Lingot
http://pepite.univ-lemans.fr